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Book chapter

Freitas, Thays Cristina Rodrigues Cangussu de; Lopes, Mario Marcos . A importância do Plano de Desenvolvimento Individualizado no desenvolvimento de educandos com deficiência. In: MARIA CÉLIA DA SILVA GONÇALVES; BRUNA GUSXMAN DE JESUS. (Org.). Educação Contemporânea Volume 08 Educação Inclusiva. 1ed.BELO HORIZONTE: Editora Poisson, 2021, v. 8, p. 6-10.

Expanded abstracts published in conference proceedings

CANGUSSU, T. C. R.; LOPES, M. M. ;  . A IMPORTÂNCIA DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO NO DESENVOLVIMENTO DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA. In: VII CONEDU - Edição Online, 2020, Campina Grande. Anais do Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Editora Realize, 2020. v. I.

CANGUSSU, T. C. R.. O USO DO INSTAGRAM COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. In: VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII ENEBIO VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB Edição Online, 2020, FORTALEZA. VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII ENEBIO VIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DE ENSINO DE BIOLOGIA - VIII EREBIO-NE II SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA - II SCEB Edição Online. Fortaleza - CE, 2020.

CANGUSSU, T. C. R.. O QUÊ, COMO E POR QUÊ ENSINAR EM TEMPOS DE PANDEMIA? UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOCENTE ACERCA DO USO DA REDE SOCIAL INSTAGRAM NO ENSINO REMOTO DE UMA TURMA DE ENSINO MÉDIO. In: http://enebio.com.br/sobre.php, 2020, FORTALEZA. http://enebio.com.br/sobre.php. Fortaleza - CE, 2020.

CANGUSSU, T. C. R.; FARIA, M. D. A. ; BORGES ; Silva, S.M.A. ; Saraiva. I. S. . ATIVIDADE INTEGRADA ENTRE A PUC/PIBID E A ESCOLA ESTADUAL CONSELHEIRO AFONSO PENA: VISITA À FEIRA DE PRÁTICA DE ENSINO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS- PUC MINAS EM BETIM. In: VIII COLÓQUIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ?ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO-­‐ESCOLARES DE CONHECIMENTO?, 2013, BELO HORIZONTE. ANAIS DO COLÓQUIO NACIONAL. BELO HORIZONTE, 2013. v. I.

Abstracts published in conference proceedings

 

Freitas, Thays Cristina Rodrigues Cangussu de; Rodrigo Sobral ; PAULA, M. V. M. . VOLTA OLÍMPICA CONTRA A DENGUE, ZIKA E CHIKUNGUNYA. In: II CONBRACIB, 2021, FORTALEZA. Anais do II CONBRACIB. Fortaleza - CE: IME, 2021. v. II.

Freitas, Thays Cristina Rodrigues Cangussu de. UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOCENTE ACERCA DO USO DE PROJETOS NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS PARA O AVANÇO NO DESENVOLVIMENTO DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA: UM RELATO DE CASO DA APAE DE SARZEDO-MG. In: II CONBRACIB, 2021, FORTALEZA. Anais do II CONBRACIB. Fortaleza - CE: IME, 2021. v. II.

Freitas, Thays Cristina Rodrigues Cangussu de; WALTER, P. ; Maria Ilma Rodrigues Pinheiro . A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ALGUMAS TEMÁTICAS RELEVANTES DA ADOLESCÊNCIA, GÊNERO, SEXUALIDADE E AFETIVIDADE. In: II CONBRACIB, 2021, FORTALEZA. Anais do II CONBRACIB. Fortaleza - CE: IME, 2021. v. II.

CANGUSSU, T. C. R.; MOUREIRA, D. L. . POLUIÇÃO SONORA COMO CONSEQUÊNCIA DE UMA SOCIEDADE DE RISCO. In: XVI SEBio I Encontro de Estudos Biológicos On-line, 2020, Altamira - PARÁ. I Encontro de Estudos Biológicos On-line. Altamira - PARÁ: Editora IME, 2020. v. I.

CANGUSSU, T. C. R.; BORGES ; FARIA, M. D. A. ; Saraiva. I. S. ; Silva, S.M.A. . REVITALIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS - UMA CONTRIBUIÇÃO DOS PIBIDIANOS À UMA ESCOLA PÚBLICA DE BETIM - MG. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ONLINE, 2020. Anais do CONBRACIB. Fortaleza - CE: IME, 2020. v. I.

CANGUSSU, T. C. R.. USO DO INSTAGRAM COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ONLINE, 2020. Anais do CONBRACIB. Fortaleza - CE: IME, 2020. v. I.

CANGUSSU, T. C. R.. O QUÊ, COMO E POR QUÊ ENSINAR EM TEMPOS DE PANDEMIA? UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOCENTE ACERCA DO USO DA REDE SOCIAL INSTAGRAM NO ENSINO REMOTO DE UMA TURMA DE ENSINO MÉDIO. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ONLINE, 2020. Anais do CONBRACIB. Fortaleza - CE: IME, 2020. v. I.

CANGUSSU, T. C. R.. O CERRADO BRASILEIRO: ONTEM E HOJE. In: BIO.CON, 2020. ANAIS DO BIO.CON, 2020. v. I.

CANGUSSU, T. C. R.; FARIA, M. D. A. ; BORGES ; Saraiva. I. S. ; Silva, S.M.A. . PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DURANTE UMA VISITA À SERRA DO CIPÓ-MG. In: BIO.CON, 2020. ANAIS DO BIO.CON, 2020. v. I.

CANGUSSU, T. C. R.; BORGES ; FARIA, M. D. A. . PLANTANDO CONHECIMENTO: O JOGO COMO RECURSO DE CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. In: BIO.CON, 2020. ANAIS DO BIO.CON, 2020. v. I.

CANGUSSU, T. C. R.. IMPLANTACAO DA EDUCACAO AMBIENTAL NO PROGRAMA DE COLETA SELETIVA NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR HILTON ROCHA EM CONTAGEM-MG. In: VI ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS E III SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID, 2013, UBERABA - MG. ANAIS DO EVENTO. UBERABA: UFTM, 2013. v. I.

RECENTLY APPROVED

II COMBRACIB ONLINE- 2021 (Congresso Brasileiro de Ciências Biológica On-line)

O JOGO DOS RADICAIS LIVRES E ANTIOXIDANTES: UMA ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO DO PIBID NA FEIRA DE PRÁTICA DE ENSINO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA PUC MINAS BETIM

“ANIMAIS PEÇONHENTOS”: UM RELATO DE CASO SOBRE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO DE CIÊNCIAS REFERENTE AO DIA INTERNACIONAL DO MEIO AMBIENTE  

VOLTA OLÍMPICA CONTRA A DENGUE, ZIKA E CHIKUNGUNYA

A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ALGUMAS TEMÁTICAS RELEVANTES DA ADOLESCÊNCIA, GÊNERO, SEXUALIDADE E AFETIVIDADE

UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOCENTE ACERCA DO USO DE PROJETOS NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS PARA O AVANÇO NO DESENVOLVIMENTO DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA: UM RELATO DE CASO DA APAE DE SARZEDO-MG

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A SAÍDA TÉCNICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM RELATO DE CASO SOBRE A IDA DE ESTUDANTES AO CENTRO ARQUEOLÓGICO DE LAGOA SANTA – MG

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ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA INCLUSIVA REALIZADA NA APAE DE CAETÉ: UM RELATO SOBRE AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NA SEMANA NACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA

OS DESAFIOS DA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PÓS PANDEMIA

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A SAÍDA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO: UM RELATO DE CASO SOBRE A IDA DE ESTUDANTES AO MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS DA PUC MINAS, EM BELO HORIZONTE – MG

BIOESB 2021 (I Congresso Brasileiro de Especialidades Biológicas On-line)

 

A SAÍDA TÉCNICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS: UM RELATO DE CASO SOBRE A IDA DE ESTUDANTES AO OBSERVATÓRIO FREI ROSÁRIO EM CAETÉ– MG

CONEDBIO 2021 (Congresso Online de Educação Biológica)

ADAPTAÇÕES MORFOANATÔMICAS DA Sinningia allagophyla COLETADA NA SERRA DA CALÇADA EM BRUMADINHO-MG

CINTEDI 2021 - IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA INCLUSIVA REALIZADA NA APAE DE BRUMADINHO: UM RELATO SOBRE AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NA SEMANA NACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA DE 2021

ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA REALIZADA NA APAE DE BRUMADINHO: UM RELATO SOBRE O USO DO FILME RIO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIENCIAS DA NATUREZA

PED.CON 2021 (Congresso Online Nacional de Pedagogia)

O PAPEL DO PEDAGOGO NA SOCIEDADE BRASILEIRA DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO EXERCÍCIO DESTA PROFISSÃO

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DE PEDAGOGIA NA RETOMADA ESCOLAR PÓS PANDEMIA

CONEDU - VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

O USO DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA (OBA) COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

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